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Exemple de jeu de role sur la communication

Par exemple, vous pouvez l`utiliser pour pratiquer des réunions de vente, des entrevues, des présentations ou des conversations émotionnellement difficiles, comme lorsque vous résolvez un conflit. Quand tout va bien, demandez-lui d`écrire un commentaire. La facilitation efficace de l`enseignement des communications en petits groupes nécessite une attention particulière à plusieurs questions au cours de la session. Pour le jeu de rôle des sièges chauds, le rôle de l`éducateur est plus complexe et nécessite d`équilibrer l`attention entre l`apprenant dans le siège chaud et le groupe d`observation. Ce type de rétroaction en temps réel orientée vers les objectifs peut être très puissant car il résume et consolide l`apprentissage de la session. Le rôle le plus difficile pour l`éducateur au cours de la session est de surveiller le jeu de rôle, de décider quand intervenir, et de conclure avec rétroaction et débriefing. Cela peut les faire se sentir idiot, ou qu`ils ont été mis sur place. Le tableau 2 présente cette approche à un groupe de boursiers en soins palliatifs. Les deux offrent des possibilités de réflexion. Sans paraître désespérée, expliquez comment votre entreprise est plus que votre gagne-pain; C`est une fierté et une joie que vous espérez apporte une réelle valeur dans la vie de vos clients.

Les exercices de jeu de rôle enseignent des compétences qui sont souvent supposées être apprises en dehors de la salle de classe (et parfois ne sont pas), et comment utiliser ces compétences pour compléter les connaissances scientifiques. Nous décidons d`appeler le délai d`exécution après avoir laissé l`apprenant tenter une approche et lutter pour une courte période de temps. L`utilisation de jeux de rôle en petits groupes est une méthode importante pour aider les apprenants à cultiver les compétences nécessaires pour s`engager dans des conversations nuancées et souvent difficiles avec des patients gravement malades. Heureusement, nous savons que les experts sont faits et non born2 et que de nombreuses études ont montré que les compétences en communication peuvent être enseignées et que ce type d`enseignement entraîne un changement de comportement qui persiste au fil du temps. Mais cela ne veut pas dire qu`il ne devrait pas être pris au sérieux. Par exemple, une session pourrait être conçue pour se concentrer sur une approche de communication telle que Ask-Tell-Ask15 lors de l`examen du pronostic, avec un sous-focus sur des compétences spécifiques telles que: l`évaluation de la perception du patient de la maladie, ou de reconnaître et de répondre aux patients indices émotionnels. Il peut être surpris, mais vous saurez deux choses qu`il n`a pas: les gens qui analysent les sites d`examen local sont souvent sceptiques des entreprises avec des critiques unanimement positives et ils sont généralement plus intéressés à s`assurer qu`une entreprise est réactive quand un différend ne se pose. Les apprenants peuvent être affectés à des rôles spécifiques pour l`observation, e.

Qu`avez-vous aimé dans l`approche? L`apprenant peut alors se concentrer sur ce seul aspect des compétences en communication qui permet un apprentissage plus approfondi. Il permet un renforcement des compétences profondes pour un ou deux apprenants et favorise les compétences observationnelles dans le reste du groupe. Les étudiants étudient et écrivent sur ou présentent la question étudiée dans un format approprié au personnage qu`ils ont été assigné: une lettre à l`éditeur, ou un rapport au Conseil d`une société. Ces exercices obligent les élèves à utiliser l`imagination, les connaissances de base appropriées au personnage jouant un rôle, et les compétences en communication. Ces progrès ne seront soutenus que si les éducateurs peuvent développer des méthodes d`enseignement de la communication qui sont plus efficaces et de grande envergure que ce qui s`est produit typiquement dans l`enseignement médical des diplômés.

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